Gerade in der frühen Kindheit, in der sich die Fußstruktur noch ausbildet, ist das Thema (unpassende) Schuhe von großer Bedeutung für die Bewegungsentwicklung. Oftmals lässt sich beobachten, dass Kleinkinder, die gerade erst laufen lernen, in festen Schuhen Schwierigkeiten haben. Sie können zu starr sein, drücken, reiben, lassen dem Kinderfuß zu wenig (oder zu viel) Bewegungsspielraum. Daher will die Wahl von Kinderschuhen wohl überlegt sein. Es gibt natürlich Rahmenbedingungen und Strukturen, die das Tragen von Schuhen erforderlich macht, beispielsweise das Laufen auf Gehwegen bei Ausflügen. Innerhalb der Kita bietet der Ansatz des Barfußlaufens jedoch eine Vielzahl an positiven Aspekten.

Ein häufiges Vorurteil ist, dass Kinder vom Barfusslaufen krank werden. Tatsächlich ist das Gegenteil der Fall. Barfußlaufen fördert die natürliche Entwicklung der Füße und damit die gesamte Bewegungsentwicklung. Der Wechsel zwischen warmen und kühlen Reizen trainiert die Gefäße, regt die Durchblutung an und stärkt das Immunsystem. Kalte Füße sind kein Grund zur Sorge. Sie bedeuten nicht automatisch, dass ein Kind friert. Wichtig ist vielmehr, dass der restliche Körper, vor allem Beine und Oberkörper, gut geschützt und warmgehalten wird. Die Temperatur prüfen wir übrigens am besten im Nacken, nicht an den Füßen.

Natürlich achten wir im Kita-Alltag darauf, wann und wie lange Barfußlaufen sinnvoll ist. Bei kühleren Temperaturen ist das Barfußlaufen draußen zeitlich begrenzt oder findet drinnen statt. Doch auch dann dürfen die Kinder mit den Füßen unterschiedliche Reize erleben. Wir erleben immer wieder, wie sehr Kinder das Barfußlaufen genießen - sie fordern es oft von sich aus ein. Sie spüren die Welt mit ihren Füßen. Genau das ist ein Ausdruck von Selbstwahrnehmung, Freiheit und kindlicher Entdeckerfreude. Daher sind wir auch in den Räumen dazu übergegangen, dass wir die Kinder barfuß oder in Stoppersocken statt in festen Hausschuhe laufen zu lassen.

In diesem Sinne, so oft wie möglich: Schuhe aus - Welt an!