Wir leben Qualität
Unser Ziel ist es, allen Kindern die gleichen Chancen einer guten Bildung, Erziehung und Betreuung zu ermöglichen. Damit sich Kinder und Familien in unserer Einrichtung wohlfühlen und optimale Bedingungen vorfinden, achten wir auf die Qualität unserer pädagogischen Arbeit. Dafür nutzen wir die von Fröbel bereitgestellten und erprobten Strukturen der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung.
Qualität sichern und weiterentwickeln
Wir wissen, dass Qualität keine Selbstverständlichkeit ist, sondern stets (selbst)kritisch reflektiert werden muss, um sie zu sichern und weiterzuentwickeln. Durch regelmäßige Seminare und Teamfortbildungen erweitern wir unser pädagogisches Wissen. Auch in Teamsitzungen und Arbeitskreisen tauschen wir uns regelmäßig zu pädagogischen Fachthemen aus.
Regelmäßige Evaluation
Um die pädagogische Qualität unserer Arbeit zu überprüfen, nutzen wir Verfahren der internen und externen Evaluation. Die externe Evaluation ist aktuell nur in Berlin gesetzlich vorgeschrieben. Wir von Fröbel wollen aber sicherstellen, dass alle uns anvertrauten Kinder die gleiche qualitativ hochwertige Betreuung erfahren. Darum lassen wir seit 2016 alle Fröbel-Einrichtungen bundesweit in einem 5-Jahres-Rhythmus von dem externen Institut PädQUIS gGmbH evaluieren. Zusätzlich führen wir regelmäßig Eltern- und Mitarbeiter*innenbefragungen in allen Häusern durch, die uns wertvolle Anregungen geben, wo wir noch besser werden können.
Alle Mitarbeiter*innen unserer Einrichtung fühlen sich für die Qualität der pädagogischen Arbeit verantwortlich. Wir haben jederzeit ein offenes Ohr und nutzen den Dialog mit Ihnen als Eltern, um unser gemeinsames Ziel – die optimale Förderung der uns anvertrauten Kinder – zu erreichen.
Oh, schau mal... Matschalarm!
Matsch übt eine große Anziehungskraft auf Kinder aus und regt zum Spielen an. Erde, Wasser und andere Naturmaterialien wie Kiesel, Blätter und Gras miteinander zu vermischen, bietet Kindern unendliche Möglichkeiten: Backen von Matschkuchen, Ausbuddeln von Würmern oder das Graben von Flüssen in Erde und Schlamm. Kinder profitieren davon. Sie werden kreativ und es findet ein sozialer Austausch mit anderen Kindern statt. Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass unsere heutige keimfreie Welt für den Anstieg von Asthma und Allergien bei Kindern mit verantwortlich ist. Dreck und Bakterien ausgesetzt zu sein, hilft dem Immunsystem eines Kindes, nicht allergisch zu reagieren. Ja, es ist wirklich gesund, wenn Kinder sich einmatschen!
Und wo, wenn nicht in der Kita, hat ein Kind die Möglichkeit, sich nach Herzenslust auszuleben und so richtig “rumzumatschen”? Wir bieten in unserer Einrichtung verschiedenste Möglichkeiten, damit Kinder sich ausprobieren können, oft auch “dreckig” werden, dafür aber eine Vielzahl von sensorischen Erfahrungen machen. Bei uns ist es ausdrücklich erlaubt zu matschen, zu kleckern und zu klecksen. Sowohl mit Naturmaterialien drinnen und draußen, aber auch mit Fingerfarbe, Knete, Ton. Im gewissen Rahmen wird den Kinder auch ein Erproben ihrer Nahrung zugestanden. Sie dürfen ausprobieren, wie es sich beispielweise anfühlt, wenn man mal den Finger in die Tomatensoße hält.